Arviointi ja todistukset

Arvioinnin tavoitteena on opiskelijan kehityksen ja oppimisen tukeminen. Opiskelijat, työelämän edustajat ja kouluttajat arvioivat koulutuksen tavoitteiden saavuttamista ja vaikuttavuutta koko opintojen ajan. Tarkoituksena on auttaa opiskelijaa löytämään vahvat osaamisen alueensa ja kehittämään niitä alueita, joilla hän tarvitsee vahvistusta. Tärkeää on, että jokainen opiskelija oppii arvioimaan myös itse itseään, toimintaansa ja kehittymisen tarpeitaan.

Oppimis- ja kehittämistehtävät ja muut kirjalliset tuotokset koulutuksesta riippuen sekä HOPS-keskustelut ja työssäoppimisen jaksoilla tapahtuvat ohjaustilanteet ovat tärkeä osa arviointia. Opettajatiimi arvioi opintokokonaisuudet. Mikäli kysymyksessä on oppisopimuskoulutus, tietopuolisten opintojen arvioinnista päättää opettajatiimi ja työpaikalla tapahtuvassa koulutuksessa työnantajan nimeämä henkilö. Oppisopimustoimisto päättää tietopuolisten opintojen ja työpaikalla tapahtuvan koulutuksen arviointien yhdistelmästä.

Arvioinnissa noudatetaan Raahen Aikun laatimia ohjeita arvioinnista ja todistuksen annosta perustuen siihen, mitä opiskelijoiden arvioinnista on säädetty laeissa ja asetuksissa (L 630/98, L 631/98 ja A 811/98) ja ohjeistettu Opetushallituksen määräyksissä (OPH 10/011/2006). Raahen Aiku vastaa siitä, että tutkintoon valmistavasta koulutuksesta annettavat todistukset ovat informatiivisia sekä opiskelijan jatko-opintoja että työhönsijoittumista ajatellen (OPH 10/011/2006).

Todistus voi olla osallistumistodistus, opintosuoritusote tai tutkintotodistus. Osallistumistodistuksen saa, kun osallistuu tutkintoon valmistavaan tai muuhun koulutukseen. Tämän lisäksi voi saada myös opintosuoritusotteen, jossa on merkintä kaikista hyväksytyistä opintosuorituksista. Tutkintotodistuksen saa tutkintotoimikunnalta suoritettuaan kaikki näyttötutkinnon osat hyväksytysti. Osatutkintotodistuksen saa tutkintotoimikunnalta, kun suorittaa tutkinnosta osia. Mikäli opiskelija ei ole tyytyväinen saamaansa arviointiin, hän voi tehdä oikaisupyynnön. Oma opettaja antaa ohjeet menettelystä.